Stem & Steam
Altri ordini scolastici & approfondimenti
Scoperta del Pensiero Computazionale e della Tecnologia nella Scuola Secondaria
Introduzione:
La tecnologia è un aspetto cruciale della vita quotidiana e, pertanto, è essenziale che i docenti guidino gli studenti alla scoperta del pensiero computazionale e della tecnologia in modo ludico e accessibile. Questo percorso è progettato per avvicinare gli studenti al mondo del coding e della robotica, promuovendo l’apprendimento attraverso attività pratiche e interattive.
Obiettivi:
- Conoscere il Coding e la Robotica: Introdurre gli studenti ai principi fondamentali del coding e della robotica.
• Creare Attività Pratiche e Interattive: Sviluppare lezioni che coinvolgano attivamente gli studenti nell’apprendimento del coding e della robotica.
• Incoraggiare lo Sviluppo del Pensiero Computazionale: Utilizzare giochi e attività pratiche per rafforzare il pensiero computazionale.
Programma del Corso:
- Introduzione al Coding e alla Robotica: Storia e principi di base del coding e della robotica, con esempi pratici e dimostrazioni.
2. Strumenti e Metodologie per Insegnare Coding e Robotica: Esplorare diversi strumenti e metodologie, come giochi di programmazione, kit di robotica educativa e software di coding, per rendere l’apprendimento divertente e coinvolgente.
3. Progettazione di Attività e Lezioni: Tecniche per sviluppare lezioni interattive che includano progetti pratici, sfide di coding e attività di costruzione robotica.
Mappatura delle Competenze:
- Promuovere il Pensiero Computazionale, il Problem Solving e la Collaborazione: Incoraggiare gli studenti a lavorare in gruppo, risolvere problemi complessi e sviluppare una mentalità analitica.
• Capacità di Spiegare Concetti Tecnici Complessi: I docenti saranno formati per spiegare concetti tecnici in modo semplice e comprensibile, adatto all’età degli studenti.
Guida al Pensiero Computazionale per la Scuola dell'Obbligo
-
- Introduzione
Questa guida è destinata a fornire agli insegnanti della scuola dell’obbligo una panoramica completa sul pensiero computazionale, dalle sue radici storiche fino alle metodologie didattiche più efficaci per ciascun livello scolastico.
- Storia e Evoluzione del Pensiero Computazionale
Il concetto di pensiero computazionale ha le sue radici nel lavoro di scienziati come Alan Turing e Seymour Papert. Si è evoluto da un semplice insegnamento della programmazione a un approccio olistico che integra problem solving, creatività e logica.
- Il Pensiero Computazionale nella Scuola dell’Infanzia
Metodologie:
- Attività unplugged che sviluppano la capacità di seguire e creare sequenze.
- Giochi di ruolo per introdurre la logica.
- Uso di robot giocattolo programmabili.
- Il Pensiero Computazionale nella Scuola Primaria
Metodologie:
- Uso di Scratch o Blockly per progetti creativi.
- Integrazione del pensiero computazionale in materie come matematica e scienze.
- Attività di problem solving.
- Il Pensiero Computazionale nella Scuola Secondaria di Primo Grado Metodologie:
- Linguaggi di programmazione per adolescenti come Python.
- Progetti di gruppo che stimolano la creatività.
- Discussione su etica e impatto sociale della tecnologia.
- Il Pensiero Computazionale nella Scuola Secondaria di Secondo Grado Metodologie:
- Introduzione a concetti avanzati come AI e data science.
- Simulazioni di progetti tecnologici reali.
- Preparazione per future carriere o studi universitari.
- Risorse e Strumenti
Una lista curata di libri, siti web, e strumenti utili.
- Formazione Continua per Insegnanti
Suggerimenti su corsi, seminari e risorse online per la formazione professionale continua degli insegnanti.
- Valutazione e Feedback
Tecniche per valutare l’apprendimento degli studenti e metodi per raccogliere feedback costruttivo.
- Conclusioni
Riepilogo dell’importanza del pensiero computazionale e del ruolo degli insegnanti nel guidare gli studenti in questa disciplina fondamentale.
Siamo un Ente di formazione accreditato al MIM, per la formazione di docenti e personale scolastico. Abbiamo predisposto un ricco catalogo dedicato al bando D.M. 66/2023.
Per i nostri clienti, offriamo gratuitamente supporto alla stesura dei progetti da inoltrare sulla piattaforma Futura entro il 29 febbraio 2024.
Devi ancora pubblicare il progetto e cerchi un supporto per la sua redazione?
Hai già pubblicato il progetto su Futura e devi iniziare a predisporre il piano formativo?
Fissa una videocall gratuita con un nostro referente! Prenota uno slot in un orario a te più comodo; potrai anche invitare i colleghi del tuo team, con un semplice click.
Per maggiori informazioni, chiamaci al numero 051 759701 o scrivici a formazione@eticsrl.it