AI e didattica
L’INTELLIGENZA ARTIFICIALE NELL’INSEGNAMENTO
L’Intelligenza Artificiale (IA) rappresenta una delle innovazioni più straordinarie dei
nostri giorni. Questo corso fornisce una visione globale dell’IA nel contesto educativo, al fine
di permettere agli insegnanti di utilizzarla efficacemente per arricchire l’esperienza formativa
degli studenti.
A chi è rivolto: docenti delle Scuole di ogni ordine e grado.
Obiettivi:
- Comprendere i concetti basilari dell’AI
- Utilizzare in maniera efficace ed efficiente l’AI nell’apprendimento
- Creare materiali didattici usando l’AI
- Sviluppare e implementare l’uso dell’AI nella didattica quotidiana
- Programma del corso:
- La storia e il funzionamento dell’AI
- ChatGPT e Copilot: due strumenti a supporto dei docenti
- L’AI e creazione di disegni e immagini: Autodraw e Dall E.
- Canva Education e l’AI
- Inventare storie con il supporto dell’AI: Tiny Storie
- Mappatura delle competenze:
- Conoscere le opportunità e i limiti dell’IA in ambito educativo
- Imparare come valutare l’efficacia delle soluzioni basate sull’IA nell’istruzione
L’ IA IN CLASSE: GUIDA PRATICA PER DOCENTI
L’AI può essere usata per creare testi, parlare con personaggi storici, progettare
attività didattiche e creare verifiche.
A chi è rivolto: Docenti di Scuola Secondaria di I e II grado
Obiettivi:
- Utilizzare l’AI nella didattica
- Applicare e usare gli strumenti dell’AI
- Programma del corso:
- Introduzione all’ AI
- Personalizzazione dell’apprendimento con l’uso dell’AI
- Chatbot didattici con personaggi noti del passato
- Creare verifiche con l’uso dell’AI
- Progettare attività basate su metodologie innovative
- Mappatura delle competenze
- Saper utilizzare i più comuni strumenti di AI
- Comprendere come funzionano i sistemi basati sull’IA per suggerire contenuti o
- attività di apprendimento personalizzate agli studenti
IA: UN ALLEATO O NO NELLA SCUOLA?
L’AI è un prezioso alleato in aula che permette di trasformare le lezioni. L’uso dei chatbot incentiva e stimola l’apprendimento.
A chi è rivolto? Docenti di Scuola Primaria e Secondaria di I grado
Obiettivi: Conoscere benefici e limiti dell’AI in campo scolastico
Programma del corso:
- Panoramica sull’AI
- Chat-bot: funzionamento, interazioni e possibilità di uso.
- Aspetti etici dell’uso dell’AI a Scuola: privacy, sicurezza ed equità
- Mappatura delle competenze
- Esaminare le questioni etiche legate all’uso dell’IA nell’istruzione, come la privacy
- degli studenti, la discriminazione algoritmica e la trasparenza.
L’INTELLIGENZA ARTIFICIALE PER L’INNOVAZIONE
L’AI è un prezioso alleato in aula che permette di trasformare l’apprendimento
rendendolo coinvolgente e altamente personalizzato.
A chi è rivolto? Docenti delle Scuole di ogni ordine e grado
Obiettivi:
- Utilizzare l’IA per semplificare molte attività dei docenti.
Programma del corso:
- L’Intelligenza Artificiale come strumento per semplificare.
Esempi di come l’AI possa aiutare il docente nello svolgimento di pratiche burocratiche. - Mappatura delle competenze
- Saper utilizzare i più comuni strumenti di AI
L’INTELLIGENZA ARTIFICIALE PER L’INNOVAZIONE
L’adozione dell’Intelligenza Artificiale (IA) nei sistemi di apprendimento sta aprendo nuove frontiere nel campo dell’educazione: dalla creazione di materiali formativi, all’impiego di metodi didattici innovativi, fino alla personalizzazione delle valutazioni e del tutoraggio. L’IA ha il potenziale di liberare risorse per concentrarsi maggiormente sull’interazione educativa e su altri elementi fondamentali del percorso di apprendimento. È tuttavia cruciale adottare un approccio consapevole e critico verso queste tecnologie, valutando attentamente i loro benefici effettivi e i potenziali rischi.
A chi è rivolto? Docenti delle scuole di ogni ordine e grado
Obiettivi:
- Utilizzare l’AI nella didattica
- Applicare e usare gli strumenti dell’AI
- Conoscere benefici e limiti dell’AI in campo scolastico
- Introduzione all’AI
- L’intelligenza artificiale nella didattica
- Progettare attività e contenuti con l’AI
- Mappatura delle competenze
- Imparare a raccogliere, gestire e analizzare dati educativi per identificare modelli e
- tendenze utili per migliorare l’apprendimento degli studenti.
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